績效管理的重心是

• A、人與人之間的績效比較
• B、組織對個人的績效考核
• C、個人和組織的績效計劃的制定
• D、個人和組織未來績效水平的持續改進

洋蔥模型中相對來說最難以培養和評價的素質是

• A、知識
• B、態度
• C、個性
• D、技能

案例分析題： 新員工培訓中存在的問題 某高校學生在暑期社會實踐中，專題調研民營企業新員工入職培訓情況。具體調研的三家公司對新員工培訓的情況如下： 公司1:該公司為快遞公司，對新招聘30名快遞員進行了為期1天的培訓，培訓講師是公司的老員工，培訓內容主要集中在安全知識和快遞業務方面，并用半天時間安排新員工自學員工手冊。他們主要講了一些基本知識，對客戶需求和相關糾紛處理基本沒有涉及。 公司2:該公司為電子有限公司，對新招聘60名操作工進行了1天的培訓，培訓講師是車間主任，培訓內容主要是安全生產方面的規定和注意事項，對產品質量管理、績效評價等其它內容沒有涉及。 公司3:該公司為房屋租賃公司，近期新招聘了10名業務經紀人，培訓時間半天。 培訓講師是一名有3年工作經驗的業務經紀人，培訓內容主要是績效考核和業績提成方面的相關規定。對房源開發、目標群體確定等業務內容涉及很少。 問題：(1)簡述新員工培訓的意義。 (2)結合案例，分析上述公司新員工培訓存在的共性問題。